（1）教材应用广泛，市场认可度高

自2020年10月出版发行以来，《奥尔夫音乐教学法》凭借其前沿的理论架构、丰富的实践案例与高适配性的教学内容，在学前教育教材市场中脱颖而出，成为同类教材中的标杆之作。该教材已被全国不同省市的13所学校选用，覆盖广东、北京、江西、福建等地的高职院校，累计发行量突破17000余册。教材根据职业院校的教学特点，创新性地设计了基础模块、拓展模块和实践模块，满足职业院校学生技能培养需求，真正实现了“因材施教”的目标。众多院校反馈，该教材通过系统化的课程设计，帮助学生掌握节奏训练、乐器运用、即兴创作等核心技能，为学前教育的发展树立了典范。

（2）学生竞赛成绩优异，育人功能显著

经过该教材的使用，2024年编写团队指导学前教育学生参加广东省学生技能大赛荣获一等奖，并闯入世界职业学院技能大赛争夺赛，奥尔夫身势设计为竞赛课程设计的一大亮点。2024年团队指导学前教育学生参加广东省婴幼儿保育项目荣获三等奖，其中用奥尔夫教学法设计的儿歌摇篮曲环节表现突出。实现了“以赛促学、以赛促教”的目标，更充分体现了教材的育人功能与实践价值，为学生的职业发展提供了强有力的支持。

（3）教材建设成果丰硕

在教材建设过程中，编写团队以“产教融合、创新育人”为核心理念，取得了一系列标志性成果，如发表相关论文5篇。2022年团队成功将《奥尔夫音乐教学法》立项为校级质量工程项目，通过三年持续建设，构建了“理论+实践+思政”三位一体的课程体系；同时，该教材还入选学校“思政元素进课堂”典型案例，创新性地将社会主义核心价值观融入音乐教学。

此外，团队注重师资队伍建设，通过“企业挂职+教学研修”双轨培养模式，成功培育出3名双师型高职称人才，为学前教育领域输送了兼具理论深度与实践经验的优秀师资。