本教材在内容设计上有四大特点：一是充分考虑0～3岁儿童各领域发展的特点与最近发展区的需要，设计与各领域目标充分融合的主题活动，促进儿童全面的发展；二是从儿童游戏发展的特点出发，结合各年龄段儿童喜好的游戏形式开展活动设计，发挥游戏的重要作用；三是充分考虑0～3岁儿童心理发展的需要，协助良好亲子关系的建立，促进儿童安全感、信任感、自主性的发展；四是注重家庭亲子活动的指导，将亲子活动延伸至生活的各个环节，在日常家庭活动中促进儿童身心全面的发展。