1.课程思政有机融入，强化职业价值引领

教材立足教育立德树人的根本任务要求，以“生命至上”理念贯穿全篇， 嵌入职业道德、人文关怀案例，培养学生“爱心、细心、耐心、用心”的职业情怀；结合党的二十大报告精神，培养学生社会责任感；融入中医食疗智慧， 增强文化自信。

2.内容对接行业前沿，设计锚定人才标准

教材紧扣托育服务精细化管理的行业趋势，锁定“全生命周期”健康管理，将教材内容分为婴幼儿生理发育特点及保健、发育规律及评估、心理发展与教育、营养与膳食卫生、疾病与预防、伤害预防与急救处理、日常生活与保健和托育机构卫生保健制度8个专题，设有专题导语、教学目标、情境导入、案例速递、知识广角、躬行实践、行业拓展、评价反思等九个模块，围绕《保育师国家职业技能标准》要求，将职业核心技能与当下医育结合、社区托育等业态新发展相结合，使学生能认识婴幼儿成长特点和规律，切实掌握科学合理的婴幼儿护理方法。

3.校企协同建构体系，适配人才成长规律

教材由一线教学名师、托育行业与医护行业工作者共同编写，确保案例真实生动、知识科学准确、技能实用高效。教材遵循“认知—模仿—创新”的技能人才教育培养规律，循序渐进设置内容，以“图文拆解+微课视频”的方式降低学生认知负荷，使学习方式灵活化、个性化。专题内部每一讲均设置实践环节，结尾设置有总评及反思总结模块，使用“做—评—改”的流程设计，实现从课堂到托育机构护理台的无缝衔接。